تواصل معنا                    Email Facebook Twitter YouTube RSS Feeds
الصفحة الرئيسية > أسئلة متكررة

أسئلة متكررة

 هل أستطيع التحدث إلى أهالي الأطفال الآخرين الموجودين في المركز؟ هل يوجد لديكم أي جمعية لدعم الأهالي؟

 من هو الشخص الذي ستتعامل معه بشكل مباشر؟

 من سيأتي إلى منزلي في حال احتياج طفلي لخدمات التدخل؟

 ما الذي يدفعكم إلى تقديم خدمات التدخل المبكر في منزل الطفل بدلاً من المركز؟
 
أثبتت الدراسات الحديثة أن تقديم خدمات التدخل المبكّر في بيئة الطفل الطبيعية (المنزل على سبيل المثال) يعود بالكثير من المنافع على الطفل وعائلته للسببين التاليين:
  • إنّ الطريقة المثلى لاكتساب المهارات النمائية الأساسية هي عندما يمارسها الطفل في البيئة التي يتم استخدامها فيها طبيعيا، ومع الأشخاص الذين يتم التعامل معهم بشكل طبيعي. وهذا الأمر يحدث فقط من خلال النشاطات الحياتية اليومية والتلقائية للطفل، حتى لو كان محيط هذه النشاطات مثلا البيت مشوش، صغير نسبيا، ومزدحم.
  • إن العائلة هي العنصر الدائم والأقرب إلى الطفل والأكثر إدراكاً لطباعه وسلوكه. تفاعل الطفل مع عائلته ببيئته الطبيعية سيسمح بفرص تعلم متعددة. هذه الفرص ستكون محدودة من حيث النوعية والكمية في حال أخذت جلسات داخل المركز/ العيادة.

 هل أفقد الأهلية للحصول على الخدمات إذا لم أرغب باستقبال الاختصاصيين المعالجين في منزلي؟

 هل أستطيع تبديل الاختصاصيين إذا كنت أواجه أي مشكلة في التعامل معهم؟

 مإذا كنت أتلقى الخدمات من مركز دبي لتطوير نمو الطفل، هل يمكنني الحصول على خدمات من مكان آخر في الوقت عينه؟

 ماذا أتوقع بعد حصول طفلي على الخدمات؟ 

 ما هي المجالات النمائية التي تقومون بتقييمها لدى الطفل؟ 

 ماذا أفعل إن لم تتوفر لديكم كافة الخدمات التي أحتاجها؟

 كيف أتأكد من أن طفلي يحصل على المستوى الأفضل من الخدمات؟

 ما هي الخدمات التي تحصل عليها العائلة عند الالتحاق بمركز دبي لتطوير نمو الطفل؟

 ماذا بعد أن يغادر طفلي المركز؟

 هل سيساعدني المركز مع طفلي في إطار المدرسة؟ كيف؟

 هل يقدم مركز دبي لتطوير نمو الطفل الخدمات للأطفال ذوي الإعاقات لا غير؟

 ما هي كلفة الخدمات التي يقدمها مركز دبي لتطوير نمو الطفل؟
 

 
 
تنمية الطفل تشير إلى قابلية الطفل على تأدية أمور أكثر تعقيداً كلما تقدم في السن.
 وهي تختلف عن النمو، فالنمو يشير إلى أن حجم الطفل قد ازداد في الكبر بينما
التنمية فهي تشير إلى مهارات التعلم في الأوقات المحددة.
 

 

 
 
روابط للآباء والأمهات ( مواقع الآباء لأطفال معرضون للخطر أو لديهم إعاقات)..... 
روابط معالجة قضايا ذووي الاحتياجات الخاصة والتدخل المبكر...
 

 

 
التدخل مبكر
 
 فيمثل التدخل المبكّر نظاماً من خدمات التدخل التي تقدم للأطفال من ذوي
 الاحتياجات الخاصة أو الذين هم معرضون للتأخر النمائي في مراحل لاحقة
 من حياتهم، منذ الولادة وحتى سن السادسة من العمر أي سن الالتحاق
 بالمدرسة،  هذه الخدمة تهدف بشكل أساسي إلى العمل في أولى مراحل
 النمو على الحد من الآثار السلبية الناتجة عن التأخر النمائي .